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标准化建设为薄弱学校插上翅膀

2018-11-26 10:00:26

山前中心小学旧校区

山前中心小学新校区

走进学校大门,迎面就是一座矗立的现代化教学大楼,大楼前左右两侧各有一处设计精美的绿化景观。往里走,就能瞅见占地达4600多平方米的塑胶操场和东北角的文化长廊、师生休憩走廊……漫步在山前中心小学的校园,这里绿意葱葱,散发着朝气。然而这个学校之前的面貌却并非如此,那里有的只是水泥操场、简陋的校舍……

“原来的校园占地仅有4.7亩,校舍也简陋,学生数1000多人,教室只有12个,完全无法满足学生就学,所以当时还租用外面的民房当教室。”校长林高雄告诉记者,现在的校园占地面积有30亩,总建筑面积10987平方米,其中教学楼占地1056平方米,有35个教室,9个专用教室,全部教室都配备了多媒体教学设施,实现班班通。“经过薄弱校改造后,现在学校的办学条件提高了,教育质量也提升了。”

据悉,近年来,我市大力推进薄弱校改造,实施义务教育学校标准化建设,着力改善中小学办学条件,促进教育公平,提高教育质量,像山前中心小学这样“变身”的还有白琳、慈济等小学。市教育局有关人士介绍说:“三年来,我市分期分批改造农村初中和薄弱校建设项目8个,面积17434平方米,投资2738万元。筹建、扩建、新建的学校项目起点高,标准严,学校整体搬迁,连同学生宿舍、生活用房、塑胶操场、后勤保障设施一并建设。”

办学条件的好坏是体现学校“硬实力”的标准之一,改善办学条件,加强硬件建设,是促进城乡教育均衡发展,实现学校标准化建设的有效手段。2010年以来,市政府共投入5480万元用于完善全市各中小学教学仪器设备和实验室设置配套。据统计,为改善学校办学条件,争创教育强市,近三年市财政共投入3.25亿元(其中省级补助8620万元)。

同时,我市不断推进校安工程,夯实学校标准化建设硬件基础,并通过广泛开展学校安全标准化建设活动,进一步完善学校安防设施建设。据悉,自2009年9月开始,我市组织建筑设计院、房管所、质检站等有关技术部门完成了全市农村学校(教学点)468栋校舍安全的检测鉴定,对存在安全隐患的校舍采取抗震加固,迁移避险等措施。2010—2012年,校安工程立项24个,建筑面积86873平方米,总投入1.182亿元,目前已有22个工程竣工投入使用。据市教育局有关人士介绍,近年来,我市还加大了对学校安保的投入,仅2010—2011年,我市投入学校安全及周边整治经费就达1330多万。2010年8月底我市投入200多万完成所有中小学校建立视频报警系统,近两年又继续对原有视频监控系统进行升级,扩大联网范围。

在这些基础上,我市在办学模式、师资建设、学校管理等方面也进行了多角度的探索和实践,并开展了一系列建设工程,努力促使各个学校都能达到义务教育标准化学校建设要求,保障不同学生群体都能平等接受优质义务教育。至2012年底,全市57所中小学(中学24所,小学含完小校33所)已接受省“标准化学校”评估验收,完成率为百分之百。 □ 汪晶晶

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